为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。


为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

俗话说:

“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。”

我们的终于要讲到论文的“结尾”啦~

结尾

是你说服读者的最后机会

也是你给读者留下最后的印象

可以想象下

如果看完一篇文章,闭目回忆

会对什么内容比较深刻?

刚看完的内容肯定是会记得啦~

如果能做到像电影里的最后一个镜头一样

让人觉得回味无穷~

分数肯定蹭蹭滴~

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

△ 猜的出来是哪部电影吗?

因此

一篇文章的结尾应该传达一种完整性和封闭感~

告诉大家论述已经讲完了~

最好还要升华下主题~

留下一个光辉形象

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

本期是第十四课

Ending the Essay: Conclusions

论文的结束:结论

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

1

To establish a sense of closure, you might do one or more of the following:

要建立闭合感,您可以执行以下一项或多项措施:

首尾呼应,最后将最后一段与第一段相关联,可以试着重复下开头的内容。

用一个“one-syllable words”单音节词组成的句子结尾,可能别有韵味。

用复合句或者并列句,这样的句子结构有助于组建逻辑顺序,尤其是用于结束复杂的讨论恰到好处。

高中作文都学过的,首尾呼应,排比,并列,不再强调~

2

To close the discussion without closing it off, you might do one or more of the following:

要在不结束探讨的情况下结束讨论,您可以执行以下一项或多项措施:

这里的without closing it off,可能是由于论文研究探讨还有很多可以深挖的地方~或者只掀开了冰山一角,可以类比于系列电影,一部拍完赚钱不够,还想接着拍好几部,每次都会有特别挠人的未完待续~

这样的结尾该怎么写~往下看:

可以引用一手数据和二手数据,可以试着从不同的角度(像电影转换镜头)去放大论点。

例如,

关于一篇关于家庭观念的文章的结尾,

可以在詹姆斯乔伊斯的短篇小说集“ 都柏林人”用其中有关乔伊斯自己对都柏林这个家的复杂情感的信息作为结尾。

或者可以用传记作者关于乔伊斯对“ 都柏林人”的态度的陈述——可以说明他的角色对城市的反应,来作为结尾。

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

升华主题,做进一步延伸。

比如,在关于十九世纪新闻黑幕的论文最后总结,就可以与现在的“60分钟”类的新闻杂志类的节目关联起来。

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

重新定义论证一个关键术语。

例如,一篇关于马克思对待工资劳动与资本之间冲突的论文

可能从马克思主张

“资本主义经济是…… 一种巨大的非人化企业”开始

那可以这样试着结尾

马克思主义的分析本身是非人性化的,

因为它以经济来组建这一切而不是道德或者伦理。

从主张中延伸出一种意思,重新定义。

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

考虑你的论点(或分析或讨论)的含义。

你的论点涉及或暗示什么?

例如,一篇关于

塞内加尔作家谢赫·哈米杜·凯恩(Cheikh Hamidou Kane)写的名叫“ Ambiguous Adventure”的小说 的论文 ,

可能会主张主人公的经历,表明凯恩相信在现代塞内加尔融入西方唯物主义和苏非派灵性是有必要的。

那结论可能会产生新的但相关的观点,

即在小说总体上表明这种融合是(或不是)可能的。

3

Finally, some advice on how not to end an essay:

最后,关于如何不结束一篇文章的一些建议:

这几招,在写作字数不够的时候,非常有用,可以帮助我们发现问题的所在~

你是否就是不知不觉中提前结尾了,导致写不下去了呢?

不要简单总结你的文章

简短摘要你的论点可能是有用的,特别是文章很长 – 超过十页左右的时候。但是较短的论文往往不需要重述你的主要观点。

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

避免使用诸如 “in conclusion,” “to conclude,” “in summary,” and “to sum up.”之类的短语

这些短语在口头报告中很有用 – 甚至是受欢迎。但是,当一篇文章即将结束时,读者已经可以从文章的进度知道快要结束,那就没有再啰嗦。

抵制道歉的冲动

如果你已经沉浸在自己的论点中,

那么现在对它的了解可能要多于

你写的在5或10页或20页的文章

而当你完成写作时,

你可能会对你的作品产生怀疑。

(如果你没有沉浸在你的主题中,当你接近结论时,你可能会对你的论文感到更加怀疑。)

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

压抑那些疑虑。

不要通过说“这只是这个主题的一种方法;可能有其他更好的方法……”

这样的方式来削弱你的权威。

就是这样啦~

周末愉快~

为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。

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前期回顾

第一课

How to Read an Assignment

第二课

Moving from Assignment to Topic

第三课

How to Do a Close Reading

第四课

Overview of the Academic Essay

第五课

Essay Structurematch

第六课

Developing A Thesis

第七课

Beginning the Academic Essay

第八课

Outlining

第九课

Counterargument

第十课

summary

第十一课

Topic Sentences and Signposting

第十二课

Transitioning: Beware of Velcro

第十三课

‍‍‍‍‍‍‍‍How to Write a Comparative Analysis

*主要参考文献来自哈佛大学沿用20年以上的《写作指导》以及其他写作指南~在此注明~

—以上—

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原文始发于微信公众号(EasyGPA学园):为了能提分,我连“结尾”都没有放过。。。
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