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EasyGPA特色课程

一对一辅导

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△帮大家复习一下

其二,则是建立在老师与学生互动教学不断熟悉调整中,毕竟了解,也不是简单的三言两语就能说得清楚,还有些同学可能自己也摸不清自己的情况。

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△调整很重要

对我们课程设计有一定熟悉的,可能知道,我们一般会设计2次以上课程,分开上

第一次课,主要摸底+教授基础。老师和学生要相互熟悉下嘛,更是学生要适应下这种新模式——对话式教学,光带耳朵听是不行的,不参与也基本不行滴。

两个人交流,一个人光BB,多尴尬,大可更自在自如些,把自己的想法说出来,有来有往,才是对话,主动思考,才有收获。

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△某一上课截图,特注现在主要授课平台改为Zoom

课堂可以语音直接交流

第一次课下,还没完。

这期间,是留给学生充足的时间,去回顾吸收思考,上课之前很多东西不懂,上课之后可能是懂了部分,但又有了新的不明白的地方。

越来越多的问题都会随着学习了解的深入而产生,这正好说明了学生已经对知识有一定的掌握,才可在这基础上提出进一步的问题。

课上课下不限次答疑嘛~有问题可以随时找客服咨询。

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△部分聊天截图

很多学习上的问题可能就在这样的答疑中解决了

简单的问题就及时答了,而更复杂的需要攻破的,我们就会融合在第二次的课堂上,在重点讲解。

第二次,就主要补缺+解惑,讲的都是学生“想听”的,上课自然也就不会无聊,容易分心了。

我们把学生主动学习也融入到教学体系中,学习效率与课堂效果自然更好。

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不断的根据学生实际情况调整课堂,自然是越来越合适,越上越好。

我们的网课,我们就是自豪。这才是课堂该有的样子。

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而考前冲刺学习再加上细致贴合的调整式课堂,我们的课堂平均提升成绩可达到20%以上!

这里给个参考,一般的视听被动学习,学习平均留存率大概只有20%~30%,而EasyGPA的课堂学习平均留存率可达到75%以上!

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秀个成绩单,咱提升成绩可是超高效而且实打实滴!

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有EasyGPA的老师辅导

就是爽!

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