圣诞不放假,期末复习还能拿奖学金,你准备好了吗?


圣诞已经来临,期末还会远吗?

圣诞假期EasyGPA励志奖学金

凡是2018.12.20–2019.1.20期间预定期末课程的小伙伴,最终考试成绩75+即可获得30%课程返现奖学金。

预定课程越多,奖金越丰厚!

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你需要一位老师吗?需要!

因为课程很难,因为担心考不好,因为想要好成绩,还因为相信能做得更好!

因为搜索工具只能回答问题,却不能帮助学习。

因为你需要的不是百科全书,而是一个私人教练。

也因为我们EasyGPA老师够专业,够优秀哒!

百度和谷歌能给你资料,但教不会你思维方式和学术能力.

网上当然有很多开放资源,但查找,分类,识别价值,甚至是给自己安排一项学习计划,这其实是很大的挑战。

期末冲刺,你需要的是更有规划的针对性的训练

而EasyGPA的存在,正是为你帮助你,引导你去学习,告诉你应该做什么,怎么去学习,以及如何去应用它们,更进一步的得到提高。

案例一:不想挂科,但上课实在听不懂

姓名:Iman(化名)

专业:金融

背景:工作多年,再去攻读学校

报名课程:学期辅导班

Iman,不算是传统意义上的学生,她是已经工作多年后,再去攻读更高的学位,而且还是选择的留学。

非母语环境下,难度可想而知。我们是很敬佩这样的同学,已经脱产多年依旧选择继续,不亚于重头再来。

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对于这样的同学而言,学习热情,以及理解掌握,都不是问题,最大的难题其实是在于语言障碍。还有专业知识的空白与遗忘。

语言上的困难,不是短时间能够解决,尤其是英国硕士一年到两年的时间限制上,通过提高语言水平提升成绩,效率并不高。

可是上课完全听不懂,作业都看不明白,怎么完成学业?

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△ 小测验成绩

所以我们(ID:Easy_GPA)选择,先帮助学生理解重点,补充专业知识空白,再突破考题以及习题大答题解析以及训练,辅助保证能够顺利毕业。

课程设计重点放在基础知识的讲解突破日常作业和考试三个大项上。

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△ 小测验成绩

基础知识的讲解:重新宣讲课程讲义,并对不懂的内容进行重点讲解。以及重新梳理知识框架体系。

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△ 国际商务金融课件

日常作业答题上,一方面是写作规范的加强,一方面是专业知识的熟练掌握。

像这样“脱产归来”的同学,语言表达上一般会有所欠缺。我们的建议是在学习了对应的专业知识后,自己先做一遍题,交给我们的老师批改。

然后,老师上课的时候,就可以一边讲解正确的做法,一边指正学习解题上的错误。这样效果会更好。

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△ 日常论文指导最后73分

上课时交流时是自由的。本身有工作经验的Iman,在课堂上是非常具有优势。

尤其是案例题,常常能举一反三,很多时候仅是把英文转换成中文的意思,她就能明白,然后很快的跳到后续章节和下一个知识点。

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△ 国际商务金融老师手写的习题解析

难点更在于一些必须要死记硬背的公式,理论。很容易就遗忘。

这方面难题的攻克,当时Iman有主动和我们沟通过。课上时间很宝贵,她希望我们这边能总结下重点,并依此为课件全面梳理的讲解一次。

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这样课后时间,她可以对照重点和课程视频进行回顾。

*我们老师的课程课件都会发送给学生以及课程都是可以回放的。

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△ 经典回归类型理论和公式的讲解

按照我们一般的学期辅导全年计划,是10个课时,2次的作业辅导4个课时,2个课时重点总结,最后4个课时,我们用来专项突破考试。

不单是往期考题的重点突破,还包括复习巩固加强。针对个人情况的应考策略。针对弱点的专项攻破,查漏补缺,最后冲刺。

成绩出来后,Iman考了有72分。

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△ 国际商务金融最后成绩

其他课程的成绩也都很不错。

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△ 其他辅导课程

像Iman这样的同学,会比较清楚自己想要什么,其实来完成整个教学是我们配合她。她们会对自己的课件,想要学,或者弄懂的知识点,有明确的目标,而且有强烈的学习动机。

举个不恰当的比方,就像医生遇到非常清楚自己症状的病人,他们对自己的反应以及状态感受,表达条例清晰,而且配合度非常高,只用对症下药,即可药到病除。

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不只是Iman,想要什么样的定制课程,看个人目的与选择。

如果追求的是顺利毕业,那更加侧重考点和习题的冲刺突破。如果是追求专业能力上的夯实,就会更细致的讲解每一个知识点内容。

Iman对我们的评价:

非常专业的定制辅导,上课的讲解会比较透彻,对课件的讲解注重重点,不浪费时间,喜欢老师做的重点总结,还有考题分析,包括所涉及到的内容在讲义的什么地方都有标注,谢谢你们~

案例二:完全懵逼小白,我该怎么办

姓名:Jagger(化名)

专业:国际商务

背景:基础能力较差,对学习没有很具体的规划

报名课程:考前冲刺班

Jagger,是我们这经常遇到的学生,什么也不懂,也就啥也不知道。但有要求,期末要考好。

说实在,有点头疼。

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就像给小孩看病,小孩是说不清他有什么症状。他也不懂嘛~但要解决他的头疼脑热,怎么办?那就需要足够的耐心,以及足够的细心。

而且,还好,我们并不是看病。

我们有明确的目标,要求。

以及是“有限”的考试范围和知识点。

我们对这样的要求的解读是,让Jagger搞懂并掌握必考考点(基础类)和必要的得分答题技巧,帮助她顺利通过考试。

那就教到你懂~

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自由课堂嘛,这个知识点说完,懂不懂?不懂在哪里?懂了又在哪里?不懂,我们掰碎了再讲,懂了,复述一遍,我们看看理解有没有问题。

搞懂这个点,我们再继续下一个知识点。

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△ 国际战略课件

书本就那么厚,抛开那些特别艰涩的难点,基础的,必考的重点,一个个的过,掌握到位肯定没有问题。

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△ 商务战略重点总结

哦,必须要说到的是考试,为了不挂科,在巩固了基础之上,如何尽可能的得分,就是一门技巧,也是必须历经的练习。

只要是考题,他就有评分标准,也就有得分点。

尽可能的帮助你摸准得分点,写出“标答”。在掌握基本知识的前提下,在考卷上“不失分”。

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△ 最终考试成绩

最大程度的保证成绩,就是我们做的。

总结:我们如何保证Jagger顺利通过考试?

1、让他真正搞懂课程所要考的重要考点

2、训练答题,讲解考题做到“不失分”

得到应该能得到的分数,掌握能掌握的内容,优先保证通过。

这里必须要说,每个人进度不一样,课程内容也不一样,这样,预定的课时安排也会有所不同哦~

Jagger对我们的评价:

超级nice!老师总结的考点,我在考试遇到了2个答题都有考,按照总结上的以及授课的注意事项答了,超级开心,这是我考的最高的一次了!

案例三:论文写作毫无思路

姓名:Micaela

专业:市场营销

背景:之前没怎么接触过论文写作

报名课程:dissertation辅导班

Micaela是市场营销专业,一开始我们讨论建议选题的时候,Micaela比较有想法,提出了很多比较有新意的选题,但都给我们给毙掉了。

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因为不好写,比如如果要写叙利亚国家的市场情况,来探讨战争对消费市场的影响,这个想法的确很有意思,可是怎么,在哪去找到一个动荡不安的国家的消费数据呢?no way。

所以,别看有些领域,已经被人写烂了,为什么还是有那么多人前仆后继,因为,相关资料多,一手数据,二手数据,足够支撑起论文。

在毕业论文上,我们的建议是越保险越好。顺利毕业为重。

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△ 我们部分授课课件

dissertation虽然整个有一万多字,但是分解开来,每一个部分,最多2000words到3000words,并且相互之间是有关联和重叠的。

只要写作思路,框架有了,完成每一部分的写作虽然难,但也不是不能完成。

我们设定的辅导计划是最开始最基础的dissertation写作常识,考核标准与规范开始。

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△ 我们给的写作模板部分截图

再是分步骤的写作的基本思路,论文选题,文献综述,数据搜集,研究方法和分析软件,演讲的准备与答疑。

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△ 大论文模板

这个过程中,Micaela边写我们边讲,也帮忙找资料文献,写作上遇到瓶颈或者困难,我们一起探讨着解决。

还有对目前写作草稿的审查,看有没有什么大的问题,会不会到后期又有大的变动或者修改。

为了帮助她写论文,我们还找到相关的大学范文,给她参考。

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△专门找的关于市场营销大论文范文参考

课程安排一般是一周一次课,正好他写完的部分草稿,给老师先看看,审阅后,再继续上课。

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然后进行修改和下一步的写作。一周时间完成起码一千到两千字的内容,任务不重,快一点的话一个半月,就能完成dissertation的全部内容。

可能对Micaela来说,最难学的可能还是eviews还有STATA数据分析软件的掌握和应用。

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真正要全面的学起来,要掌握的那就太多了。我们采取的是更加实战的教学,只教用的上的。

先指导帮助完成论文所需的统计分析,再看学生有没有进一步学习的需求。

最后,论文完成,最后的审阅指点,提交,上传。

护送毕业答辩演讲,包括应答,模拟。其实到这一步了,基本都可以放心了。

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△最终论文成绩

我们不会为你代笔,那是不负责任的学术欺诈,但写作之外的事情,我们全面帮忙

你再也找不到像我们这样能提高你效率、指导你学习、监督你写作的dissertation辅导班。

Micaela对我们的评价:

每周一次课都要审稿点评,对我督促很大,一想到“每周都要交作业”,我想偷懒的心就会又振作起来,毕竟批改机会来之不易,这都是“钱”,非常感谢老师的督促,让我在短短一个半月内就完成dissertation,同学们都在吐槽的时候,我已经开始开心的度假了,哇哈哈哈~

以上均是真实案例,名字以及聊天记录模糊处理

*部分插图来自Ilias Walchshofer,Nicholas Endegor《挣脱束缚的影子》,挪威摄影师李昕的作品,在此注明

关于我们

想想传统的课堂,都是老师在课上讲,学生在课下记笔记,那传授的到底是一种知识,还是真正的教导?

对于学生而言,记下的笔记,是理解,还是一段文字?

她们是否真的明白,他们写下的每一个字?

我们与一般课程不同的是,

我们非常注重“反馈”

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无论是学生对教学的反馈

还是对教学内容的反馈

都非常看重

这能让你有更加针对性的指导,和帮助你真正掌握知识,不是“记忆”。

考试能过,从来不在于记住重点总结的2千多字。

在于看到重点总结时,脑海里,浮现的各种理解和感悟。在于看到题目时,自然出现的答题技巧

这些见解,不仅在考试中,也会让我们在将专业知识的实际应用生活中,起到作用。