学术写作训练 | 如何妙用Reporting verbs(引述动词)表达立场与态度?


学术写作训练 | 如何妙用Reporting verbs(引述动词)表达立场与态度?

在英语学术写作中,当需要借鉴别人的想法、观点或概念时,必须通过引用,标识文献资料的出处来源。

将这些引文纳入自己论文的最常见方法之一是使用引述动词(reporting verbs)来帮助信息的呈现。

这些引述动词可以展示你对 “引用文献 “的态度,或帮助自己在论文中更好地表达观点/论点。

英语中的引述动词种类繁多,下面将详细介绍其中一些经常被用到的。

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Advanced ways to show your attitude

表“态度”的高级词汇

引述动词是作者表明自己对所引用文献的态度的一种方式。这些态度有的是 “积极的”,有的是 “消极的”,有的是 “中立的”

你是否同意引用文献中作者的观点、想法、态度?

如果是,就使用具有积极意义、正向的动词,例如:

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如果你不同意引用文献的观点态度,可以使用具有否定含义的动词,例如:

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如果你对引用文献的观点、想法保持中立态度,既不赞同也不否定,可以使用以下动词:

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当然,除此之外还有非常多的动词能帮助自己表达观点,以上只是最常用最常见的例子。

Your “writer’s” voice

作者的立场

在任何学术写作中,通常都要求使用多种信息来源,引用大量的参考文献,并评估这些引用文献。而做到这一点,达到让引用为自己文献服务的目的的一个重要工具是引述动词。

引述动词告诉我们某人说了什么,有什么观点。

仔细选择引述动词可以帮助我们评估引用文献中作者观点、想法的质量(即针对他们的研究成果,你有什么看法)。

这是一项重要的学术技能,这样做不仅有助于把普通的引用变成出色的写作,还能展现自己的批判性思维能力和思维过程。

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引述动词的功能

认为引用的文献观点是正确的(表达坚定的立场)。

对文献的真实性持中立态度(既不肯定也不否定)。

认为引用的文献观点是不正确的(表达怀疑的立场)。

那么在论文中该如何表达态度的强弱和中立呢?下面是一些例子:

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引述动词的语法

引述动词的使用遵循简单的基本语法,有两种基本形式。

形式1:动词+名词(名词短语)

作者意在表达这种政策的破坏性结果(Smith and Jones 2008, p.12)。例如:

Gillard (2012) indicated her negative opinion of Abbott’s proposal.

Gillard (2012)表示她对Abbott的提议持否定意见。

Pinker (2002) frequently approves of Chomsky’s theories.

Pinker(2002)经常对Chomsky的理论表示赞同。

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形式2:动词+that+分句

例如:

The authors show that this policy had ‘devastating economic results’ (Smith & Jones 2008, p. 12).

作者表明,这项政策有’破坏性的经济结果’(Smith & Jones 2008, p. 12)。

Gillard (2012) indicated that Abbott’s proposal was untenable in her opinion.

Gillard2012)表示,Abbott的提议在她看来是站不住脚的。

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引述动词的时态

引述动词通常是现在式——尤其是引用最新的最近的文章和书籍。例如:

Turner (2010) states that the modern nation wields more power in new ways.

Turner(2010)指出,现代国家以新的方式行使更多的权力。

然而,即使是引用最近文献中过去的研究成果,也需要使用过去式。例如:

The groups observed during the research showed a range of leadership styles (Kang 2006).

在研究过程中观察到的小组显示了一系列的领导风格(Kang 2006)。

今天的分享就到这里啦,基本的引述动词你掌握了吗?

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