实验报告拿A，不再是遥不可及的梦
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实验报告的痛，是会呼吸的痛~
报告
实验
“
英国大学的课堂上，实验是科学课的重要组成部分。
动手操作，用自己的眼睛观察，对概念的理解会更深刻。
这也是大多数教授的授课哲学。
实验过后，就一定会有实验报告。分数会和作业、考试算在一起。分数分布如下：
并且，实验报告是科学课里除科学论文外仅有的主观性作业，老师评分的尺度相差巨大。
如果老师比较严格，你写的论文格式不对，排版又不正确，数据缺失，分析不透彻。
后果便会糟糕透顶。
1.
>>撰写实验报告<<
首先，写实验报告绝对不是没有效率的事情。实验报告是他人了解你的实验方法和结论的最佳途径，同时，实验报告也可以帮助自己整理实验方法、数据，为以后的论文写作打基础。
不同教授对实验报告的格式要求不同，建议和教授进行沟通。如果教授要求高的话，那么一份完整的实验报告基本上要按论文发表的格式来写。各个刊物对论文的格式要求大同小异，小编主要针对JACS (Journal of American Chemistry Society——美国化学学会杂志) 的里面所提到格式讲一下实验报告格式。
①
摘要（Abstract）
简述实验目的，方法和结论。长度为一段。
②
引言 （introduction）
这个主要介绍你的理论背景，回顾一下其他人的实验结论。
同时点明实验的目的，是什么促使我们做这个实验，实验要探究的问题是什么。
引言里的中心句一定要有，其他的可以稍微自我发挥一下。
然后可以讲一下背景，比如说植物通过化学能产生淀粉，才成了人类餐桌上的美食。而为了的到化学能，植物必须要有一个能量来源，而这个来源很可能来自太阳光。为什么很有可能来自太阳呢？ （这部分内容尽量根据你自己的做的实验自由发挥）
背景可自由发挥，但中心句，实验目的和探究的问题一定要有。
③
步骤 （procedure）
就是根据实验列出你的Materials and Methods（材料和方法），简洁准确地描述实验试剂、仪器和步骤。
大致的交代一下你是如何完成整个试验的。
步骤这部分一定要浓缩精简，最好成为四部分里最短的。
老师要看的不是对实验步骤的复述，而是自己对实验的分析和实验数据。
敲黑板
重点！重点！重点！
④
讨论（Discussion）
这一部分主要是对实验结果的理解，同时这部分也是整个实验报告的重头戏。
前面三部分完美无缺，可能最多拿到80%的分数。最后的20%就看分析的艺术。
第一步：分析为什么你会得到你的实验数据，并给出结论
如果你觉得实验数据有误，就加一个“错误来源”部分。
比如：反应速率明显加快，说明催化剂会增加反应速率。
或者：反应速率没有加快，是因为这个这个原因，催化剂其实是会增加反应速率的。
从数据层面上升到试验结论层面。
第二步：分析为什么这个结论回答了引言中提到的问题。
比如：因为催化剂会增加反应速率，所以生物体内蛋白质的组成和分解通过酶得到了加快。
从实验结论层面上升到探究问题层面。
第三步：分析引言中的问题得到的答案对大的科目有什么影响
比如：因为酶加快了蛋白质组成和分解，所以生物体的新陈代谢可以在很快的速率进行，进而使大型生物体得以存活。
从探究问题层面上升到学科层面。
分析其实可以自由发挥，但总体来说是从小的结论逐级上升。
最后一段可以加一个结论，总结整个实验的步骤和分析。也可以不加，看老师的要求和心情。
③
剩余部分
Results 实验结果 数据和图表一般都在这一部分
Conclusions 实验结论 顾名思义，实验结论
Associated Content 相关信息 这部分会有一些原始数据等内容
Author Information 作者信息 论文作者的联系方式
Acknowledgements 致谢，通常用来感谢经费来源和研究机构
References 参考文献，这个小编在论文系列课的图文里就有提过关于它的一切，详情请翻阅公众号前面的图文。
3.
>>总结<<
实验报告四大要素：
引言，步骤，结果，分析。
引言点明问题，步骤言简意赅。
结果列出数据，分析逐级上升。
不要篡改数据，加入错误来源。
想要你的报告出彩你定需要：
1，语言简练，不拗口，文字表述清晰。
2，表格，设计表格更具有可读性和数据易查。可以适当利用浅色彩笔进行标记。数据复杂时，可适当采取计算机分析，并注明分析软件和方法，例如用excel或origen等做回归直线法分析。
3，数据图形化，作图也是很考核技巧的，合适的大小，可接受的精度，电脑辅助作图等，都应考虑。
4，结果的展示，视屏，照片，电子透镜照片，红外图谱等，都是展现成果的方法。
5，最后总结中，是否考虑到有没有实现工业生产价值等。
实验报告拿A ，不再是遥不可及的梦。
原文始发于微信公众号（EasyGPA学园）：实验报告拿A，不再是遥不可及的梦