Assignment中最常遇到的题型，比较分析怎么写才不出错？
那些老师不会告诉你的作业要求！——Essay写作策略系列（一）
没做过“比较分析”
简直不足以聊Assignment
我们甚至在这系列的第一篇里
还分析了，什么是“分析”
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分析
既涉及对主体的结构或内容
的一系列观察
也涉及使用批判性思维
通过论述来支持自己的想法
无论是对比两篇文章还是观点，还是人物
过程等等
无论是相似中找不同
还是在不同中看出一致性
我们总会遇到对比分析的论文
比如说这样子滴：
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two pesticides with different effects on the environment
两种对环境有不同影响的杀虫剂
two politicians with vastly different world views who voice unexpectedly similar perspectives on sexual harassment
两位世界观有着截然不同的政治家，他们在性骚扰方面表达了意想不到的相似观点
可如何进行对比呢？
像电影的镜头变换：
看到的内容在于你从什么角度出发
如果你从A的角度观察B
那么你对B的理解就会建立在A的框架中
而在观众的眼中反映出了B的印象
不同角度的观察，评价
都会带来新的了解
还有一点需要特别注意
时间变量
较早前的文献和内容与近期的文献，内容，肯定有较大差异
但只要换个角度
就可以看到新的不同与相同
那对比分析起来就太多了
△ 比如说这个，论打光角度对相貌的影响
再
对比分析
就仅仅是从不同的视角看待就可以了吗?
只要罗列出来就足够了吗？
如果我们是要写一篇对比分析的论文，
那应该怎么写呢？
第十三课
How to Write a Comparative Analysis
如何撰写比较分析
为你揭秘！
1
Frame of Reference
参考框架
对比，自然少不了参照物啦~
参考框架是你对比两个事件的背景
就像尺子，你必须用一个东西或指标
来衡量或者描述大小差异
参考框架可以包括
想法，主题，问题，问题或理论，
甚至是一组类似的东西
这个参考最好有所依据
不能像光凭感觉比较，也不能凭空捏造
打个比方
如果比较两个圆的大小
你是觉得
我在脑海中把两个圆重叠了一下，
对所有人说感觉圆A比圆B大，有说服力
还是
拿一个众所周知的有XX大小C，拿来和AB比较，A比C大，B比C小，所以A比B大
这样更有说服力？
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（类似这样）
所以
假设，我们比较要比较两个作家是如何重新定义男性气质，最好是引用一位社会学家对男性气质的定义，
要是谈及到的是自己对男性气质的理解，
就让人有点不明所以了~
也不用太紧张
想这用什么作为参照物比较好？
一般而言
Essay作业中都会准确告诉你用什么做参考
要么就是在课程中有介绍
（考验上课认不认真的时候来啦）
多留意即可~
实在要自己提出一个参考物
记住这句话：
没有背景，没有角度，
就没有聚焦，也就没有，有意义的论证。
2
Grounds for Comparison
比较的理由
哪怕是比较性论文
也少不了要回答“为什么”这个问题
（论文里要回答的三个问题，”What?，”How?”，”Why?” ）
假设你正在写一篇关于全球食品分配的论文，
而你选择比较苹果和橘子。
为何特别比较的是这两个水果？
为什么不是梨和香蕉？
你要说清楚你这样选择背后的理由
要让读者知道，你的这样选择是有意义的。
（而不是看哪个顺眼就选哪个呀~）
比如，
在一篇关于堕胎辩论的论文中比较了两个选项，
是选择听信家庭安排还是自己的意愿，
比较的理由是显而易见的;
这个问题有两个相互矛盾的方面，
即 pro-choice and pro-life。
3
Thesis
主题
关于“why”的回答
总能揭示你论文的主题
但
想要传达自己的论点
可并不简单
在比较和对比中，
论点的论述
取决于你选择比较的两件事
实际上是如何相互关联的。
他们是否相互联系，存在因果，交杂，矛盾？
最常见的比较方法
就是寻找差异
你可以通过在论文中使用“whereas”一词来指出A和B之间的精确关系：
Whereas Camus perceives ideology as secondary to the need to address a specific historical moment of colonialism, Fanon perceives a revolutionary ideology as the impetus to reshape Algeria’s history in a direction toward independence.
加缪认为意识形态是特定历史时刻——殖民主义结束的条件之一，但法农认为革命意识形态是重塑阿尔及利亚历史朝着独立方向发展的动力。
无论您的论文主要关注差异还是相似性，您都需要在论文中明确A和B之间的关系。这种关系是任何比较和对比核心。
4
Organizational Scheme
组织方案
那具体的写作结构又是怎么样呢？
首先文章开头的介绍中
要包括参考框架，比较的理由和主题。
关于正文的结构有两种方案：
In text-by-text, you discuss all of A, then all of B.
逐部逐部，先讨论全部的A，再讨论全部的B。
In point-by-point, you alternate points about A with comparable points about B.
一个点一个点，对比A和B的每一个关键点上的差异。
如果你更具倾向性
比如你认为B使得A更突显，
那么你可以用第一个方案
如果A与B本身的矛盾点是你论点
那么你可以用第二个方案
将重点更加集中在冲突上
（但要注意，多个方面的对比，容易模糊重点，建议将几个点组合在一起对比，减少交替对比的次数）
但即使是对比
也不意味着要“公平对待”
就是两者都要用到同样的描述方式
或者关于不同点的对比上都要花上同样的时间
一样也是要根据你的论点
有所倾向
比如，一篇关于两位进化理论家的论文，对具体考古发现的不同解释，介绍相似性，可能只有两三个句子。最多只有一两段来建立理论家立场之间的对比。而文章的其余部分，无论是使用逐文还是逐点的方案，都将探讨两位理论家的不同之处。
如果你更倾向于B，
请把更多的细节放在B，对于A轻轻放过~
这是因为A和B不具有严格的可比性：
A仅仅是一种工具，
可以帮助您发现B的性质是否如你期望
5
Linking of A and B
连接A和B的
所有论证文章
都要求将论证中的每一点与论点联系起来。
没有这样的链接，您的读者将无法看到新部分如何在逻辑上有条理的推进您的论点。
为了建立这些链接，
就需要使用比较和对比的过渡表达（similarly, moreover, likewise, on the contrary, conversely, on the other hand，同样，相反，相反，相反，相反，另一方面）和对比词汇
关于比较分析几个重要的点就讲到这里啦~
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前期回顾
第一课
第二课
Moving from Assignment to Topic
第三课
第四课
Overview of the Academic Essay
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
Topic Sentences and Signposting
第十二课
Transitioning: Beware of Velcro
*主要参考文献来自哈佛大学沿用20年以上的《写作指导》以及其他写作指南~在此注明~
—以上—
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原文始发于微信公众号（EasyGPA学园）：Assignment中最常遇到的题型，比较分析怎么写才不出错？